"СП"
СЕМЕЙНЫЕ РАССТАНОВКИ
Психологическое консультирование
СЕМЕЙНЫЕ РАССТАНОВКИ
Психологическое консультирование
Многие судьбы могут сложиться успешнее, если люди будут иметь хотя бы начальные знания о механизме взаимоотношений между родителями и детьми, между партнерами, между личностью и социумом. То, как мы строим взаимоотношения в парах, на работе во многом зависит от опыта, полученного в семейной системе.
Универсальность метода объясняется открытием Берта Хеллингера о том, что нашей жизнью управляют скрытые порядки, нарушение которых и приводит к неудачам, разочарованиям, потерям. Хотим мы того или нет, все мы вплетены в свою семейную систему, которая оказывает на нас свое влияние, и любая наша проблема имеет под собой свою глубинную причину в нарушении системных законов, по которым живет и развивается любая семейная система. Вот один из примеров, как это работает.
«Проблемные» дети
Семейные расстановки показывают нам, что поведение трудных детей всегда адресовано родителям и что дети всегда берут на себя в семейной системе функцию поддержания нарушенного баланса. Так, например, в ходе расстановки может выясниться, что при помощи тяжелой болезни ребенок объединяет вокруг себя родителей, которые уже готовы развестись. Или же он делает что-то вместо своих родителей, например, берет на себя вину или ответственность, которую не готовы взять на себя его родители. В ходе расстановки по Берту Хеллингеру выявляются системные нарушения, которые заставляют ребенка быть «трудным». В результате расстановки происходят важные изменения на глубинном системном уровне, которые позволяют ребенку освободиться от чужих чувств и начать жить своей собственной жизнью.
В следующем номере мы рассмотрим, как работает метод с такими проблемами, как аборты, бесплодие, фобии, страхи, что такое перенятые чувства, чужая судьба и многое другое.
Ведется предварительная запись в группу для проведения расстановок по методу Берта Хеллингера.
Расстановки будут проводиться в Дмитрове в октябре и ноябре
Для консультации и записи на расстановку
звоните 8-901-533-37-69.
Для ознакомления с литературой смотрите страничку дальше.
* БИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА
ХЕЛЛИНГЕР (Hellinger)
Антуан Берт (р. 1925 г .)
— немецкий психолог, психотерапевт, педагог, философ. Автор метода
системно-семейной групповой терапии. После начальной школы (г. Кельн) поступает
в интернат миссионерской конгрегации Марианнхилл в г. Лоор-на-Майне, чтобы
стать священником и миссионером. Там он учится в городской гимназии. После ее
закрытия национал-социалистами учится в гимназии г. Касселя. В 17 лет (1942)
был призван властями на службу в строительные батальоны вермахта. Переживает
вторжение во Францию, в конце 1944
г . попадает в американский плен и работает в лагере для
военнопленных в Бельгии. Через год ему удается побег из лагеря. В 1946 г . завершает обучение
на отделении теологии ун-та Вюрцбурга, принимает послушничество и полгода работает
в должности капеллана до того времени, как появилась возможность выехать в
Южную Африку в церковный приход Марианнхилл. В ун-те Южной Африки изучает
английский и педагогику, чтобы преподавать в школах прихода (1947—1948). Через
несколько лет назначается руководителем всеми школами прихода. В этой должности
Х. обязан заниматься повышением квалификации подчиненных и на практике
сталкивается с тем, что на занятиях представители различных рас и
вероисповеданий, находившиеся в одной экуменической группе, демонстрировали
взаимное неприятие, столкновения и конфликты. Для преодоления этих сложностей
англиканская церковь направила в Марианнхилл преподавателей-психологов,
специалистов по групповой динамике. На этих занятиях Х. впервые познакомился с
методами групповой психотерапии и, освоив их, вел свои семинары. В 1969 г . его как руководителя
пасторского семинара миссии в Марианнхилл отозвали в Вюрцбург, где он проводил
подобные психотерапевтические группы. Однако вскоре Х. замечает недостаточность
своего образования в области психотерапии и начинает изучать психоанализ
(проходя собственный анализ), а затем принимает решение выйти из ордена. Далее
Х. продолжил образование в Венском "рабочем сообществе по глубинной
психологии" у Р. Шиндлера и И. Шакеда, которое впоследствии выступило
прообразом профессионального объединения психотерапевтов Австрии.
В 1972 г . Х. знакомится с
только что вышедшей книгой Дж. Янова "Первичный крик", которая
произвела на него столь сильное впечатление, что он использовал идеи Янова при
подготовке выпускной работы по психоанализу, за что и поплатился. Его не
аттестовали, посчитав что его работа не соответствует канонам классического
психоанализа. С 1971 г .
Х. разрабатывает и проводит семинары групповой психотерапии, в которых
использует многие идеи современной ему психологии и психотерапии. Это и анализ
жизненных сценариев (трансактный анализ), и метод недирективной гипнотерапии
Милтона Эриксона, и участие в группах семейной психотерапии, и знакомство с
методом расстановки семьи, благодаря Теа Шенфельдер (Thea Schönfelder), и
практика НЛП, которую он закреплял благодаря Гундлю Кутчера (Gundl Kutschera) и
др. Так постепенно кристаллизовался его собственный метод работы — семейная
расстановка, как краткосрочная психотерапия, ставший основой семейно-системной
терапии. Х. характеризует себя как практика, который, испробовав много
различных методов, нашел в конечном итоге свой собственный. Важнейшим его
открытием при этом является факт влияния на судьбу человека любви, скрытой за
всеми нарушениями поведения и телесными симптомами. Ключевую задачу
семейно-системной терапии Х. видит в нахождении того пункта, где сосредоточена
любовь, — тогда мы оказываемся у "корней" и находим путь к решению
проблемы человека. Терапевтическая работа Х. основана на актах признания,
уважения, правды, принятия судьбы, смирения и мужества.
В последние годы терапия
Х. все больше приобретает характер работы по нахождению согласия и примирения,
что в конечном итоге проявляется как служение Миру. Х. осмысливает действующие
основания своей работы и формулирует свое понимание в докладах "Вина и
невиновность в отношениях" ("Schuld und Unschuld in
Beziehungen"), "Пределы совести" ("Die Grenzen des
Gewissens") и др. С 1994
г . он демонстрирует свою работу публично, его аудиторией
бывают одновременно до тысячи человек.
После появления в печати
книги Г. Вебера: "Zweierlei Glück. Die systemische Psychotherapie Bert
Hellingers", 1992 (в рус. пер.: "Кризисы любви. Системная
психотерапия Берта Хеллингера", 2000), Х. начинает сам представлять свой
опыт и размышления о нем в книгах (опубликовано более 30 книг, которые
переведены на многие языки), а также в видеофильмах и CD. В рус. пер. издана
книга Х.: "Порядки любви. Разрешение семейно-системных конфликтов и
противоречий", М., 2001. Он также автор книг: "Anerkennen was
ist", 1996 ("Признать, что есть". Беседы о семейных системных
сплетениях и их решениях.); "Haltet mich, dass ich am Leben bleibe.
Lösungen für Adoptierte", 1998 ("Держите меня, чтобы я мог остаться
жить. Решения для приемных детей"); "In der Seele an die Liebe rühren. Familien-Stellen mit
Eltern und Pflegeeltern von behinderten Kindern", 1998 ("Прикоснуться к любви в душе. Семейная
расстановка с родителями и приемными родителями детей-инвалидов");
"Wie Liebe gelingt", 1999 (Как удается любовь. Терапия пар.);
"Entlassen werden wir vollendet", 2001 ("Освободившись, мы
становимся совершенными") — переводится на рус. яз.
РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основные понятия
Техники и приемы расстановки
Хеллингер "И в середине тебе станет легко"
Хеллингер "Источнику не нужно спрашивать пути"
Хеллингер "Порядки любви. Разрешение конфликтов"
Вебер "Кризисы любви"
Вебер "Практика семейной расстановки"
